Secteur Innovation Sociétale

Projet : Success

Presentation

Demba a une maitrise en anglais de l’universitĂ© Cheikh Anta Diop et est trĂšs impliquĂ© dans la vie associative :

  • PrĂ©sident de l’ASC Kiniabour de 2006 Ă  2009 (promotion et Ă©panouissement de la  jeunesse du village)
  • SecrĂ©taire gĂ©nĂ©ral de la Zone 6A de l’ODCAV de Mbour (activitĂ©s de vacance sport et loisirs) poste que j’occupe toujours,
  • PrĂ©sident commission Ă©valuation et suivi du cadre local de concertation de organisation de producteur de la communautĂ© rurale de Sindia (CLCOP) (appui au GIE et PME)
  • PrĂ©sident de l’amicale des Ă©tudiants de la communautĂ© rurale de Sindia (amĂ©lioration des conditions de vie et d’étude des Ă©tudiants de la communautĂ© rurale inscrit Ă  l’UCAD)

Demba a aussi suivi une formation de moniteur des collectivités éducatives au cabinet Kamité et associés.

C’est cet environnement qui lui a instillĂ© l’idĂ©e de mettre sur pied sa structure : SUCCESS.

L’éducation et la formation des jeunes sont au cƓur de l’action de SUCCESS. Demba pense qu’avant de parler d’emploi des jeunes nous devons mettre l’accent d’abord sur leur employabilitĂ© et l’adĂ©quation de leur qualification par rapport aux besoins du marchĂ© de l’emploi. Il compte en faire une rĂ©fĂ©rence et avoir une trĂšs bonne position dans le paysage de l’éducation et la formation professionnelle du SĂ©nĂ©gal.

IncubĂ© Ă  Tagg-at dans le cadre du programme Empacto, Demba bĂ©nĂ©ficie d’un espace de travail et d’un encadrement adaptĂ© pour lancer sa structure.

Projet

L’éducation et la formation des jeunes sont au cƓur de l’action de SUCCESS avec :

  • un volet ‘Communication’ concerne la publication du journal gratuit d’annonce et d’information, l’organisation de sessions d’orientation et de salon de l’étudiant. Ces services permettent de rĂ©soudre les problĂšmes d’orientation et d’information des Ă©lĂšves et des Ă©tudiants.
  • un volet ‘Assistance et Job temporaire pour Ă©tudiant’ : L’objectif est d’aider l’étudiant aux revenus prĂ©caires Ă  suivre une formation professionnelle privĂ©e. Dans cette activitĂ© il s’agit de proposer des travaux temporaires aux Ă©tudiants, afin de leurs permettre de gĂ©nĂ©rer des revenus par leurs offres d’emploi en qualitĂ© de rĂ©pĂ©titeur.
  • un volet ‘Encadrement et Courts Ă  domicile: SUCCES met Ă  la disposition des parents des rĂ©pĂ©titeurs et des mĂ©diateurs pĂ©dagogiques pour l’encadrement de leurs enfants Ă  domicile. Dans leurs enseignements ils intĂšgrent les aspects sociaux, religieux et citoyens.
  • un volet ‘Camp de vacance (activitĂ©s ludo-Ă©ducatives)’: Pour pĂ©renniser leur action et Ă©viter trop de distraction chez l’enfant et assurer sa sĂ©curitĂ©, ils occupent leur temps de vacances par des activitĂ©s ludo-Ă©ducatives. Ils organisent des camps diurnes de proximitĂ© dans les Ă©coles (remise de niveau, initiation Ă  l’anglais et Ă  l’informatique, technique d’expression en wolof et français, dĂ©veloppement personnel, sport, jeux, atelier artistique et rencontre d’artiste et des sorties de dĂ©couverte).
  • un volet ‘RĂ©cupĂ©ration, scolarisation et maintien des enfants de la rue’ : SUCCESS se veut de rĂ©tablir la privation de droit Ă  certains enfants de la rue. Une Ă©tude a permis de regrouper ces enfants en trois catĂ©gories : les talibĂ©s, les fugueurs pour raison familiale et de sĂ©curitĂ© et les enfants vivants avec leur famille dans la rue. Ils tentent en premier lieu de rĂ©tablir le contact familial pour ensuite les mettre en tutorat ou en parrainage avec des ONG, des Ambassades, des Ɠuvres sociales, des entreprises et des personnes de bonnes volontĂ©s.
Temoignage

« J’ai rejoint l’incubateur Taag-at pour disposer d’un espace de travail convivial mais aussi, bĂ©nĂ©ficier d’un accompagnement pour la rĂ©alisation de mon projet d’entreprise et du rĂ©seau de l’incubateur pour trouver des partenaires. »

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